Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...
Обязанности:
разработка дополнительных общеобразовательных программ и учебно-методических материалов;
организация деятельности и общения учащихся на учебных занятиях;
планирование и проведение досуговых мероприятий;
контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ;
ведение документации по реализации дополнительной общеобразовательной программы;
исполнение поручения своего непосредственного руководителя.
Требования:
Условия:
...
Обязанности:
Требования:
Условия:
- Работа в отделе детско-юношеского туризма (адрес: ул.
...
Обязанности:
Требования:
Условия:
занимается социально-средовой ориентацией и социально-культурной реабилитацией инвалида. Определяет задачи, формы и методы социально-педагогической работы. осуществляет практическую реализацию различных форм, методов обучения при предоставлении социально-педагогических услуг
Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
Обучение основам выживания в различных условиях, изучение местности.Социальный пакет График работы: гибкий режим работы. Режим работы: по расписанию занятий.
Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду, на создание психологически комфортных условий для развития личности ребенка в ходе воспитания, образования, социализации в условиях реализации ФГОС ДО. Согласно годовому плану работы детского образовательного учреждения самостоятельно планировать свою работу на год, полугодие и помесячно (по согласованию с руководством...
формирует у учащихся общекультурную компетенцию и понимание места математики в общей картине мира; определяет на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные (в том или ином предметном образовательном контексте) способы его обучения и развития; определяет образовательные занятия совместно с учащимся, его родителями (законными представителями) и другими участниками учебно-воспитательных отношений; разрабатывает и реализует (при необходимости) индивидуальные образовательные маршруты и индивидуальные программы развития...
Обследовать обучающихся , определять структуру и степень сложности имеющихся у них нарушения развития.Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся.Консультировать педагогических работников , родителей,(законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с нарушением в развитии.
защита прав и свобод учащихся; психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса; консультативная помощь всем участникам УВП; диагностика учащихся.Социальный пакет
Обучение ведению исследовательских работ по наблюдению за овощными и цветочными культурами, изучение экологических проблем и борьба с ними. Обучение дисциплинам в области зоологии (кинология, орнитология, аквариумистика)Социальный пакет График работы: гибкий режим работы. Режим работы: по расписанию занятий.
Обучение участников творческого объединения игре на гитаре. Должностные обязанности устанавливаются в соответствии с должностной инструкцией.Социальный пакет График работы: гибкий режим работы. Режим работы: по расписанию занятий.
Обучение дисциплинам, связанным с ИКТ технологиями ( мультипликация, цифровая фотография, робототехника, медиастудия, пресс-центр)Социальный пакет График работы: гибкий режим работы. Режим работы: по расписанию занятий.
- Проведение психологической диагностики различного профиля и предназначения, составление психолого-педагогических заключений по материалам исследовательских работ; - Участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учётом индивидуальных и возрастных особенностей личности обучающихся; - Психологическая поддержка творчески одарённых учащихся, содействие их поиску и развитию.
Обучение различным техникам декоративно-прикладного творчества (батик, холодный фарфор, работа с природным материалом),обучение вокальному искусству.Социальный пакет График работы: гибкий режим работы. Режим работы: по расписанию занятий.
Проведение комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития личности в школе и по месту жительства школьника. Максимальная коррекция отклонений в развитии речи учащихся, которые мешают усвоению программы обучения.
Обязанности:
- создать условия гармоничного психического развития ребенка на протяжении всего школьного детства в условиях освоения и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования (далее ФГОС НОО);
- осуществить комплексное психолого-педагогическое сопровождение субъектов образовательного процесса в условиях реализации технологии деятельностного метода.
Требования:
Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Педагогика и психология" без предъявления требований к
...
Обязанности: 1. Проведение теоретических и практических занятий по электротехнике и электронике в соответствии с учебной программой. 2. Разработка методических материалов и учебных планов. 3. Организация и проведение лабораторных работ, а также контроль за соблюдением техники безопасности. 4. Оценка знаний студентов и контроль успеваемости. 5. Участие в научных исследованиях и конференциях. 6. Повышение квалификации и профессиональное развитие.
Требования: 1.
...
Сопровождение обучающихся при перевозке на школьном автобусе.